FRA AFMAGT TIL HANDLEKRAFT
Når den pædagogiske praksis udfordres – et blik på egne handlemuligheder
Vi kender alle følelsen. Vi har prøvet det, vi plejer. Vi har forklaret, guidet, gentaget og forsøgt igen, men børnene reagerer stadig på en måde, der udfordrer os.
Det er ofte her, afmagten sniger sig ind.
Fra afmagt til handlekraft tager afsæt i Low Aroual tilgangens ansvarsprincip:
Den, der tager ansvar, kan forandre.
Kurset hjælper jer med at flytte blikket fra det, I ønsker, at børnene skal gøre anderledes, til de handlemuligheder, I selv har. Hvad kan vi ændre i vores tilgang, vores sprog, rammerne, organiseringen, kravene eller reglerne? Og hvordan kan vi sikre at samme uhensigtsmæssige situationer ikke gentager sig igen og igen?
For når vi får øje på de knapper, vi selv kan skrue på, vokser vores mulighed for at skabe forandring.
Ny faglig inspiration
Et stærkere fælles sprog
Konkrete værktøjer
Fra personalemøde til pædagogisk udvikling
Kurserne er skabt til jer, der vil udvikle jer tæt på praksis — med fleksibilitet i, hvordan I gennemfører dem.
I kan selv facilitere et fagligt personalemøde på tre timer eller mere. Vi guider jer med oplæg, film, refleksioner og øvelser — I behøver ikke være eksperter på forhånd.
Ønsker I, at vi står for faciliteringen, kan I tilkøbe en konsulent, der kommer ud og faciliterer hos jer, med jeres medarbejdere.
På mødet
- Færdigt kursus/forløb til et personalemøde (tre timer eller mere)
- Oplæg, animationsfilm, refleksioner og øvelser
- Øvelsesark og vejledende facilitatorark
- Det eneste, der kræves, er en skærm, adgang til internet , udskrevne øvelsesark
Mellem møderne
- Konkrete aktioner, I afprøver i jeres praksis
- Løbende evaluering af praksis
- Adgang til materialet i seks måneder, så der er mulighed for at genbesøge kurserne samt få flere medarbejdere med ombord.
I dagtilbuddene
- Et fælles fagligt sprog og en styrket refleksiv praksis
- Kompetenceudvikling, der bliver hos jer
- Mulighed for et samlet kompetenceløft på tværs af dagtilbud i hele kommunen
Sådan kan I bruge kurset
Kurset kan gennemføres direkte på et af jeres eksisterende personalemøder. I skal blot bruge:
En skærm
Internet
Øvelsesark
I sidder fysisk sammen
Faglighed, humor og genkendelse i vores helt eget univers
Hos Relationsformidlerne har vi skabt vores helt eget univers af karakterer, som med humor, genkendelige situationer og kærlige overdrivelser spejler den pædagogiske hverdag.
Vi tror på, at teori og faglig viden på højt niveau sagtens kan formidles praksisnært, enkelt og humoristisk. Derfor har vi bevidst valgt et legende udtryk i vores digitale kurser, hvor faglig tyngde går hånd i hånd med lethed og selvironi.
For humor kan noget særligt. Den kan sænke paraderne, vække genkendelse og skabe plads til refleksion og læring. Når vi kan grine lidt af os selv og de situationer, vi står i som fagprofessionelle, bliver det lettere at se vores egen praksis udefra og få øje på nye perspektiver og handlemuligheder.
Vores karakterer er derfor en gennemgående del af Relationsformidlernes univers. Du vil møde dem i vores digitale kurser, på vores slides og til vores pædagogiske dage.
Der findes allerede en enorm viden i den pædagogiske praksis. Vores kurser bygger videre på denne viden og skal inspirere til en refleksiv praksis, hvor vi kontinuerligt tør kigge indad, udfordre vores vaner og være nysgerrige på, hvad vi selv kan gøre anderledes.
For læring handler ikke kun om at få ny viden, men også om at få nye øjne på det, vi allerede gør.
Når afmagten flytter ind
Afmagt opstår ofte, når vi oplever, at vi har prøvet alt og intet virker.
Børnene vil stadig ikke med. Konflikten gentager sig. De samme situationer bliver ved med at gå skævt, og langsomt kan vores fortælling om børnene begynde at ændre sig.
Her bliver ansvarsprincippet et vigtigt fagligt holdepunkt.
For spørgsmålet bliver: “Hvad har vi faktisk mulighed for at gøre anderledes?”
“Definitionen på vanvid er at gøre det samme igen og igen og forvente et andet resultat” – Einstein
Kursets indhold
Gennem oplæg, film, refleksioner og øvelser arbejder I med det, der gør en forskel i praksis:
Ansvarsprincippet
- Low Arousal tilgangens ansvarsprincip - Den, der tager ansvar, kan forandre
- At trække handlemulighederne hjem til det, I selv har indflydelse på
- Hvordan tilgang, rammer, organisering, krav og regler påvirker børnenes muligheder
Sprog skaber virkelighed
- Sprogets betydning, og hvordan vores fortællinger kan åbne eller lukke for forandring
- Afvisningsspiralen - viden om hvorfor nogle børn kan komme til at søge samspil med skældud og korrektion
- Ja cirkler frem for nej cirkler og forståelsen af meningen bag barnets adfærd
Konkret aktion
- Inspiration til konkrete justeringer af rammer, krav og støtte uden at ende i magtkampe
- En konkret aktion, som I efterfølgende afprøver i jeres egen praksis
Sproget skaber også handlemuligheder
Den måde, vi taler om børn på, har betydning for, hvad vi får øje på.
Hvis fortællingen bliver, at børnene ikke vil høre efter, altid skaber konflikter eller bare søger grænser, risikerer vores forståelse af problemet at blive smallere. Og når forståelsen bliver smallere, bliver vores pædagogiske handlemuligheder det ofte også.
På kurset undersøger I derfor sprogets betydning og arbejder med, hvordan nye fortællinger kan åbne for nye spørgsmål:
Hvad forsøger børnene at lykkes med? Hvad bliver svært i situationen? Og hvad kan vi ændre, så børnene får bedre mulighed for at lykkes?
Kurset arbejder netop med sprogbrugens betydning og med forståelsen af meningen bag adfærden.
Det handler om at skabe flere muligheder for samarbejde og færre situationer, hvor børn og voksne ender i magtkampe.
Fra NEJ cirkler til JA cirkler
Når hverdagen bliver presset, kan pædagogikken let komme til at handle om alt det, børnene skal stoppe med.
“Lad være. Stop. Du må ikke. Vent. Sæt dig ned”.
På kurset arbejder I med ja cirkler frem for nej cirkler og undersøger, hvordan I kan skabe rammer, krav og støtte, der gør det tydeligere for børnene, hvad de kan gøre.
Ét kursus eller et fælles forløb med fire kurser?
Fra afmagt til handlekraft kan bruges som et selvstændigt kompetenceløft, hvis I ønsker at styrke medarbejdernes handlekraft og få konkrete greb til de situationer, hvor I oplever at sidde fast.
Kurset indgår samtidig i Relationsformidlernes samlede forløb med fire digitale kurser, hvor I arbejder videre med børnesyn, konflikthåndtering, egne triggere og faglig ro.